Report
2011年5月27日 星期五
4/24 中華佛光青年總團「第五屆就業─海闊天空的未來」課程紀錄志工
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寒假去佛光山一起擔任春節志工的朋友辦活動,打電話給我,說我讀哲學,需要人手做課程紀錄。我沒有做過什麼課程紀錄,也不知道要怎麼做,但是想說這剛好是一個練習的機會,我翻開我的行事曆,剛好沒事,就沒想那麼多,很熱心地一口答應。 這是我第一次去位於松山火車站,五分埔附近的佛光青年...
3/27 聖安娜之家服務學習心得報告
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無法溝通、難以溝通、感到挫折,因為得不到回饋。回饋對溝通來說重要的。因為溝通是雙向的。 有這次服務學習的機會,讓我更加了解人際溝通的兩個必要質料:動機和能力。當我過去服務學習的時候,之所以會感到挫折、感到難過,不是因為別的,是因為我有動機卻沒有能力。我不曉得要如何和溝通能...
2011年5月9日 星期一
與NPO合作青年海外實習計畫
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1.實習單位: 法鼓山慈善基金會四川安心服務站 兩年前的四川大地震,對當地居民來說,仍然是一個惡夢。 就算他們的路築了,房蓋了,我相信那些物質層面的滿足始終無法安慰到他們內心深處那顆無助、焦慮的心。這裡的人,是真正需要幫助的人。我想要用我的熱情和笑容來安慰他們、來感動他們...
西洋美學專題 單元六
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請申論你對以下兩大問題的見解: 1. 依你所見,藝術在哪裡?在一堆由物質構成的成品之中?或在於一個抽象的整體形式中?或在於一個無形無象的精神世界中?或者其他?請申論之,並以能舉出美學家的意見相佐證,以及舉出吾人所能共見之作品舉例,為佳。 藝術在哪裡?藝術在美術館裡。 藝術在哪裡?...
西洋美學專題 單元五
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1.請描述「美」的境界,是如何? 欲達到美的境界,先要有會認為是美的對象以及能夠欣賞美的心。缺一則無法達到美的境界。 當美的對象以及能夠欣賞美的心聚足了之後: 人首先會有感覺,感覺到有「東西」的存在。這樣訊息傳送到大腦,成為一種心像。心像經由理智理解,辨識出心像中眾多存有以及它們...
環保登雪山,淨山救地球
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本人去年文藻畢業,為成功考取轉學考進入輔仁大學哲學系的轉學生。文藻期間,曾經擔任泰國曼谷大學的交換學生一學期。這段時間和朋友自助旅行去了許多地方,例如:清邁、象島、吳哥窟、金邊,看了許多東南亞地區的美好景緻。但是想想台灣,卻發現自己對台灣的了解甚少。於是發願回台之後要好好發現台灣...
2011年1月14日 星期五
論點名制度作為我厭惡的存有:提出反叛者面對衝突的一種可能
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序 我計畫寫一篇和哲學系、和學校點名制度有關的報告, 為我這一學期畫下美滿的──感嘆號。 1 結束文藻西班牙文學業之後,來到輔仁大學哲學系。對我來說真是一大改變。身為轉學生的我,現在能考上學校,能不用像無頭蒼蠅、朝九晚五地整天工作,能考上理想的科系,照理來說我應該要開心。可是...
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